“De l’Education de son peuple dépend le destin d’un pays”, une citation qui résonne plus que jamais avec la nécessité pour le Maroc d’enclencher une réforme efficiente en vue de revaloriser son école publique et de regagner la confiance de ses citoyens.

Conscients du flou qui entoure les politiques d’éducation et les causes structurelles de son dysfonctionnement dans l’esprit d’un grand nombre de citoyens,nous avons consacré la Moroccan Public School Initiative ( MPSI ) à la discussion et au débat d’idées autour de l’école publique, et des modalités de sa revalorisation.  

En effet, nous considérons que ce n’est qu’en s’appropriant les enjeux de l’école publique que les citoyens pourront réellement prendre part à la discussion politique et s’ériger en acteurs de sa transformation, loin de tout défaitisme .

De fait, notre séminaire qui se tiendra le 19 août abordera deux principales thématiques:

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I)  Quelles politiques et quels projets pour une revalorisation structurelle de l’école marocaine ?

A. Apprendre à partir des tentatives inachevées de nos politiques pour réformer l’école publique 

B. Améliorer les résultats enregistrés par nos élèves: visions stratégiques sur les volets de la pédagogie, des curricula et de la formation des enseignants

II)  L’école comme “caisse de résonance” de la société et des problématiques. Comment synchroniser éducation et enseignement?

            A. Eduquer avant d’enseigner, éduquer pour mieux enseigner

            B. Mobiliser la société pour la réussite de l’école marocaine

Le séminaire sera une plateforme de compréhension des rouages  de l’école publique marocaine à travers la décortication de données factuelles relayées par les expériences de nos intervenants, loin de toute langue de bois et dans un esprit de transparence et de débat d’idées.

Comprendre notre système scolaire pour le changer vers le mieux, c’est la vision de notre séminaire.

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ماذا عن المؤتمر

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"مصير الأمة يعتمد على تعليم شعبهاوهو اقتباس يلقى صدى أكثر من أي وقت مضى مع ضرورة بدأ المغرب إصلاحا فعالا يعيد تقييم مدرسته العامة ويستعيد ثقة شعبه. إدراكا منا للغموض المحيط بسياسات التعليم والأسباب الهيكلية لخلل وظيفي في أذهان عدد كبير من المواطنين، فقد

خصصنا مبادرة المدرسة العامة المغربية لمناقشة الأفكار حول المدرسة العامة، وطرق إعادة تقييم هذه المدرسة

والواقع أننا نعتبر أن المواطنين قادرون على المشاركة في الحوار السياسي, وأن يصبحوا فاعلين لتحوله، بعيدا عن أي انهزامية

. والواقع أن حلقتنا الدراسية، التي ستعقد في ١٩ آب/أغسطس، ستركز على موضوعين رئيسيين:

الموضوع الأول :

أي سياسات و أي مشاريع من أجل إعادة هيكلة المدرسة المغربية ؟

-إصلاح المدرسة إنطلاقا من المحاولات الفاشلة

                              -تحسين مردودية التلاميد، رأية إستراتيجية للبيداغوجية، لبرامج التعليم، و لتكوين الأساتذة.

الموضوع الثاني : المدرسة كمرآة المجتمع. كيف نوازن بين التربية و التعليم ؟

-التربية قبل التعليم، التربية من أجل التعليم.

-تجنيد المجتمع من أجل النهوض بالمدرسة المغربية